Основна мета гуртка – навчити дітей співати.

Розбудова сучасної національної системи освіти пов'язана з пошуками і упровадженнями нових педагогічних підходів. Сучасна методика музичного виховання визначає головну мету занять вокального гуртка:

• формування у школярів музичної культури як важливої та невід'ємної частини їхньої духовної культури;

• виявлення музичних здібностей у дітей;

• виховання любові до музики та співу;

• формування співацької майстерності та культури співу;

• розвивати художньо-творчі здібності дітей;

• навчити учнів конкретним вокальним навичкам співу: вокальна позиція, вокальне дихання, засоби звуковедення, артикуляція, методи роботи над піснею, принципи та методи вокально-ансамблевого навчання;

• навчання виразного, грамотного виконання простих вокальних творів;

• розвивати артистичні та сценічні здібності учнів;

• навчити учнів працювати з апаратурою (мікрофонами та фонограмами).

Для досягнення поставленої мети на заняттях вокального гуртка ми використовуємо основні закономірності та принципи музичного виховання:

• музика, а точніше пісня може виконати свою естетичну, пізнавальну і виховну роль тільки тоді, коли діти навчаються по-справжньому чути її і роздумувати над нею;

• якщо музичний твір (пісня) не приносить учневі художньої насолоди, він не стане для нього художнім відкриттям, не виявить естетичного впливу на його духовний світ;

• ефективність музичного навчання залежить від ставлення до особистості учня, як до основної ланки педагогічного процесу.

Основні принципи у роботі вокального гуртка:

• емоційної захопленості співом;

• опори на вікові особливості, внутрішні сили й можливості учнів у музичній вокальній діяльності;

• єдності індивідуального і колективного впливу на учнів;

• принципи взаємодії вчителя і учнів у музично-освітньому процесі.